Le certificat international TASK™ sur les connaissances en durabilité.

Le "Sulitest", utilisé à l’international depuis 2014.

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Découvrez les meilleures pratiques de notre communauté pour déployer notre évaluation du développement durable et faire progresser l'éducation au développement durable !

Comment TASK™ soutient la révision du curriculum et l’accréditation

École de commerce

Évaluation à l'entrée et à la sortie

Institution entière

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Une flèche de navigation bleue vers le bas du site Sulitest.

TASK™ est intégré au curriculum de l’Onsi Sawiris School of Business de l’American University in Cairo (AUC) afin de renforcer les compétences en durabilité des étudiants et des étudiantes. Mis en œuvre dans le cadre du cours obligatoire de stage du premier cycle, il garantit que tous les étudiants et étudiantes passent l’évaluation avant l’obtention de leur diplôme, assurant ainsi des données cohérentes entre les promotions.

Les équipes enseignantes ont aligné TASK™ sur les résultats d’apprentissage existants et utilisé les données recueillies pour réviser les programmes et approfondir l’intégration de la durabilité. Ces analyses ont permis de redéfinir la compétence « Conscience globale et durable », désormais alignée sur les trois piliers du cadre TASK™ — systèmes terrestres, bien-être humain et leviers d’opportunité.

Au-delà de la conception des programmes, TASK™ soutient les accréditations internationales de l’AUC (EFMD, AACSB) dans le cadre de son dispositif d’assurance de l’apprentissage.

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La durabilité tout au long du parcours étudiant

École d'ingénieur

Évaluation à l'entrée et à la sortie

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TASK™ est intégré dans les cinq années des programmes d’ingénierie de UniLaSalle, dans le cadre de sa stratégie de transformation “Uni4change”.

Dès la première année, les étudiants et étudiantes passent TASK™ pour évaluer leurs connaissances en durabilité, puis sont orientés et orientées vers des ressources adaptées comme des MOOCs ou Intro2TASK. En deuxième année, les grands enjeux du développement durable sont approfondis dans les modules disciplinaires.

En troisième année, après une mobilité internationale axée sur des projets à impact social et environnemental, les étudiants et étudiantes repassent TASK™ pour mesurer leurs progrès.

En quatrième et cinquième années, ils et elles se spécialisent sur des thématiques durables en lien avec leur filière : énergie, environnement ou technologies numériques.

UniLaSalle va plus loin en impliquant également son personnel dans la démarche TASK™, affirmant ainsi son engagement global en faveur de la transition écologique et sociale.

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Créer une culture de durabilité

École de commerce

Évaluation à l'entrée et à la sortie

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HEC Montréal utilise TASK™ dans ses programmes de Baccalauréat en Administration des Affaires (BBA) et de MBA.

Tous les étudiants passent TASK™ au début et à la fin de leurs études. Les résultats sont combinés avec des sondages sur les programmes réalisés par les professeurs, ce qui permet d’avoir une vue d'ensemble sur l’intégration de la durabilité dans le programme et sur les résultats d'apprentissage.

TASK™ aide HEC Montréal à renforcer son programme, à soutenir les enseignants et à améliorer l'enseignement de la durabilité. Il a également contribué à un changement culturel au sein de l'école et est devenu un indicateur de l'impact de l'institution, utilisé par exemple pour les classements comme STARS.

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Utiliser l'évaluation initiale pour personnaliser l'apprentissage et encourager l'apprentissage entre pairs

École de commerce

Informer l'apprentissage futur

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TASK™ est intégré dans un cours de 30 heures sur la durabilité, proposé dans plusieurs programmes MSc. Il est administré au début du cours pour évaluer les connaissances initiales des étudiants et est proposé en fin de cours pour mesurer les progrès.

Après cette première évaluation, les étudiants sont invités à organiser des tables rondes spécialisées, remplaçant les travaux classiques par des activités d'apprentissage autonome et collaboratif. Grâce à TASK™, les étudiants prennent un rôle actif dans leur apprentissage et dans leur parcours de durabilité.

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Un parcours d'apprentissage ludique sur la durabilité

École d'ingénieur

Évaluation à l'entrée et à la sortie

Institution entière

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TASK™ est une exigence de diplôme pour tous les programmes d’ingénierie de JUNIA. En plus des contenus de cours, les étudiants utilisent "Oddyssée", une plateforme d'apprentissage ludique qui les prépare à l'évaluation TASK™ et renforce les concepts de durabilité.

À JUNIA, TASK™ a favorisé la collaboration entre départements, incité les enseignants à intégrer la durabilité dans leurs matières et permis aux étudiants de renforcer leur confiance dans leurs connaissances en durabilité.

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Intégrer TASK™ dans les modules principaux et les travaux de réflexion

École de commerce

Évaluation à l'entrée et à la sortie

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TASK™ est intégré dans les programmes de premier cycle et de cycle supérieur de l'University of Sussex Business School. Les étudiants de première année passent TASK™ dans le module "Introduction à la gestion des affaires", tandis que les étudiants de master l’utilisent lors de leurs discussions éthiques pour la préparation de leur mémoire.

TASK™ a accéléré la culture de la durabilité au sein de l'école, et l'engagement des "leaders du changement" a inspiré une révision des compétences des étudiants, en alignant les programmes sur les enjeux mondiaux. TASK™ a également créé de l'enthousiasme parmi les étudiants et les enseignants, renforçant ainsi les efforts de l’école pour intégrer la durabilité dans l’enseignement et la recherche.

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Identifier les différences de connaissances entre groupes d’étudiants et cibler les domaines à améliorer

École de commerce

Évaluation à l'entrée et à la sortie

Institution entière

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TASK™ est intégré dans le programme des étudiants en Bachelor, Master et Grande École. Les sessions sont organisées en collaboration avec les responsables académiques pour offrir des horaires flexibles adaptés aux emplois du temps des étudiants. Des ressources préparatoires, comme l'Intro2TASK, sont fournies pour les familiariser avec le contenu de l’évaluation.

TASK™ a permis à EM Normandie de repérer des différences de performances entre les groupes d’étudiants et de souligner les domaines à améliorer dans l'enseignement de la durabilité. L’école utilise ces données pour ajuster son programme et mieux préparer les étudiants aux défis liés à la durabilité.

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Former les futurs leaders en RSE

Université pluridisciplinaire

Évaluation à l'entrée et à la sortie

Axé sur les programmes

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Ecopia utilise TASK™ dans ses programmes de Bachelor et Master en Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE).

TASK™ est introduit au début du programme pour évaluer les connaissances initiales des étudiants sur la durabilité, et est repassé avant la fin des études pour suivre les progrès réalisés et renforcer la compréhension des concepts. Cette évaluation finale et la certification obtenue aident à améliorer l'employabilité des étudiants et à montrer leurs progrès.

TASK™ a influencé le développement des cours à Ecopia, conduisant à la création de nouveaux modules sur les enjeux écologiques et les limites planétaires. Il a aussi contribué à des changements positifs dans l'école, en impliquant aussi bien les étudiants que le personnel dans l'apprentissage de la durabilité.

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Kedge Business School : Utiliser l'évaluation pour favoriser le changement dans le programme d'études

École de commerce

Évaluation à l'entrée et à la sortie

Axé sur les programmes

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Kedge utilise TASK™ dans son programme MSc Business Transformation for Sustainability.

TASK™ est proposé au début du programme pour évaluer les connaissances de départ des étudiants dans un module sur la durabilité environnementale. Ensuite, les étudiants approfondissent leurs connaissances avant de repasser TASK™ à la fin du programme, ce qui permet de montrer les progrès réalisés et d'améliorer leur employabilité.

TASK™ a contribué à l’évolution du programme et a favorisé des changements importants au sein de l'école.

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Discutons de vos objectifs en matière d'éducation au développement durable et de la manière dont votre institution peut bénéficier de TASK™.

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Plus qu’un outil, un véritable mouvement !

Études de cas

Que ce soit au début du programme, à la fin, ou aux deux moments, découvrez comment TASK™ améliore les stratégies de formation pour la culture en durabilité.

Supports éducatifs

Tandis que TASK™ sert de boussole pour mesurer et suivre les progrès, nous offrons aux universités de notre communauté divers outils pour soutenir l'enseignement de la durabilité.

Reconnaissance

TASK™ a noué des partenariats importants avec des agences de classement, d'évaluation et d'accréditation ainsi qu'avec des réseaux d'enseignement supérieur, établissant ainsi la reconnaissance externe de TASK™ en tant qu'instrument d'évaluation innovant et fiable fournissant des données d'évaluation solides et normalisées.

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À propos de TASK™

Nous avons créé TASK™, la première certification en développement durable reconnue et utilisée par un grand nombre d’entreprises et d’universités dans le monde.

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